گروه آموزشی پایه اول ابتدایی سلماس93-139

گروه آموزشی پایه اول ابتدایی شهرستان سلماس سال 93-1392

باسلام خدمت همکاران عزیز و فرهنگیان محترم شهرستان سلماس


بسم الله الرحمن الرحیم

ن والقلم ومایسطرون

     باسلامی پرمهر به مهرومهرآوران ومهرورزان   

این وبلاک برای اطلاع رسانی و هماهنگی بین پایه های اول ابتدایی شهرستان سلماس ایجاد شده و همکاران می توانند با استفاده از قسمت نظرات و یا ایمیل پیشنهادات و انتقادات و نظرات خود را برای بهبود کیفیت آموزش پایه اول شهرمان برای ما ارسال نمایند. با تشکر مطلوبی . ایمیلmatloubi_h@yahoo.com   


       
+ نوشته شده در  پنجشنبه سی و یکم شهریور 1390ساعت 7:59  توسط حسین مطلوبی  | 

خاطره (زمزمه محبت) حسین مطلوبی

خاطره (زمزمه محبت) حسین مطلوبی

برای شروع اولین تجربه ی معلمی خودم در پاییز سال 1367 لحظه شماری می کردم . محل خدمتی ام روستای" شریف کندی" از توابع شهرستان ماکو تعیین شده بود . بعد از سازماندهی محل خدمتی ، اطلاعاتی را پیرامون روستای مذکور بدست آورده بودم و از جمله به واقع شدن آن در منطقه ای سردسیر و ییلاقی و کوهستانی بنام "قزلجاقالالار" و طی نمودن پانزده کیلومتر جاده ی خاکی که از کنار جاده ی اصلی "مرگنلر" شروع و بعد از طی سه روستای" اسمعیل کندی ، تازه کند و کریم کندی "به آن ختم می شد را واقف گردیده بودم .(ادامه مطلب)


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و ششم مرداد 1393ساعت 17:12  توسط حسین مطلوبی  | 

نمونه انواع آزمون های عملکردی پایه اول

آزمون عملکردی فارسی اول صداهای آ ا بـ ب

پیک نشانه ها تمرین فارسی صدای آ  ا

کار در منزل تم 6 ریاضی اول

آزمون مداد کاغذی ریاضی پایه اول 20 صفحه از تم 1 تا تم 5

تمرین منزل فارسی صدای بـ ب

تمرین فارسی اول صدای د

تمرین فارسی صدای سـ س

فارسی اول

آزمون عملکردی تلفیق ریاضی و هنر اول ابتدایی

آزمون عملکردی تلفیق علوم و هنر نقاشی اول

نمونه آزمون عملکردی ریاضی پایه اول ابتدایی

نمونه آزمون عملکردی ریاضی اول ( تقارن).

نمونه آزمون عملکردی علوم اول غذاهای مفید و غیر مفید

تکلیف امتدادی علوم )گیاهان) اول ابتدایی

تکلیف امتدادی فارسی اول ابتدایی.

املای تصویری فارسی اول شماره 1

املای تصویری فارسی اول شماره 2

املای تصویری فارسی اول شماره 3

املای تصویری فارسی اول شماره 4

املای تصویری فارسی اول شماره 5

تکلیف تمرینی ریاضی سودوکو و الگویابی اول

تکلیف بسطی امتدادی مفهوم عدد و محور ریاضی اول

تکلیف تمرینی زبان آموزی هم آغاز فارسی اول

آزمون مداد کاغذی ریاضی پایه اول 1

آزمون مداد کاغذی ریاضی اول تا ص 42   فایل ورد

آزمون مداد کاغذی ریاضی اول تا ص 118   ... 14 سوال   فایل ورد

آزمون مداد کاغذی ریاضی اول تا ص 118   ... 21 سوال   فایل ورد

ازمون مدادکاغذی ریاضی اول تا ص 42    فایل پی دی اف

آزمون مداد کاغذی ریاضی اول تا صفحه 118 -- 21 سوال فایل پی دی اف

آزمون مدادکاغذی ریاضی اول تا 118 --- 14 سوال  فایل پی دی اف


+ نوشته شده در  چهارشنبه هشتم آبان 1392ساعت 19:23  توسط حسین مطلوبی  | 

آموزش نشانه ها در فارسی اول ابتدایی (مراحل)

آموزش نشانه ها در کتاب فارسی پایه اول ابتدایی
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه هفتم آبان 1392ساعت 20:48  توسط حسین مطلوبی  | 

انواع روشها و بازیها برای مفهومی سازی نگاره های کتاب فارسی پایه اول

انواع روشها و بازیها برای مفهومی سازی نگاره های کتاب فارسی پایه اول
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه بیستم مهر 1392ساعت 16:21  توسط حسین مطلوبی  | 

بودجه بندی کتب درسی اول ابتدایی شهرستان سلماس درسال تحصیلی 9۳-۹۲

+ نوشته شده در  شنبه بیستم مهر 1392ساعت 16:17  توسط حسین مطلوبی  | 

تقدیم به تمام آموزگارانی که فقط آموزگارند

       تقدیم به تمام آموزگارانی که فقط آموزگارند


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هشتم شهریور 1392ساعت 12:30  توسط حسین مطلوبی  | 

۳۱طرح و روش املای آموزشی برای کلاس اول ابتدایی

۳۱طرح و روش املای آموزشی برای کلاس اول ابتدایی

1.        املا به کمک  کتاب و تصاویر:در این طرح متن املا را آماده کرده و از دانش آموزان می خواهیم تا ضمن نوشتن املا در صورت نیاز از کتاب یا تصاویر استفاده کنند.  بقیه در ادامه مطلب


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه دهم دی 1391ساعت 20:21  توسط حسین مطلوبی  | 

شیوه های آموزش املا ( انواع املا )

شیوه های آموزش املا ( انواع املا )

املا به صورت گروهی:

الف ) دانش آموزان به گروه های چند نفره تقسیم شوند و از هر گروه خواسته شود متنی املایی آماده کنند . از متن هر گروه قسمت هایی را انتخاب کرده ، به صورت یک متن پیوسته دیکته شود تا بچه ها بنویسند .امتیاز حاصل نیز برای افراد گروه در نظر گرفته شود .  بقیه در ادامه مطلب


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه دهم دی 1391ساعت 20:18  توسط حسین مطلوبی  | 

جملات تکمیلی جهت تقویت روان خوانی و املای دانش آموزان پایه اول ابتدایی نشانه های ۲

جملات تکمیلی جهت تقویت روان خوانی و املای دانش آموزان پایه اول ابتدایی نشانه های ۲


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه دوازدهم آذر 1391ساعت 18:56  توسط حسین مطلوبی  | 

جملات تکمیلی جهت تقویت روان خوانی و املای دانش آموزان پایه اول ابتدایی نشانه های ۱

جملات تکمیلی جهت تقویت روان خوانی و املای دانش آموزان پایه اول ابتدایی  نشانه های ۱


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه دوازدهم آذر 1391ساعت 18:53  توسط حسین مطلوبی  | 

را ه هایی برای بهبود یادگیری نشانه ها

را ه هایی برای بهبود یادگیری نشانه ها


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه دوازدهم آذر 1391ساعت 18:49  توسط حسین مطلوبی  | 

خصوصیات انواع آدمها(بزرگ-متوسط-کوچک)

/**/

 

 

خصوصیات انواع آدمها( بزرگ، متوسط ، كوچك)


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  چهارشنبه هفدهم آبان 1391ساعت 7:25  توسط حسین مطلوبی  | 

نام حروف الفبا و تلفظ آنها

نام حروف الفبا و تلفظ آنها


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه چهاردهم آبان 1391ساعت 21:3  توسط حسین مطلوبی  | 

طنز / ارشمیدس در حمام! /

طنز / ارشمیدس در حمام! /
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه چهارم آبان 1391ساعت 11:41  توسط حسین مطلوبی  | 

آموزش صداهای فارسی (نشانه های 1 )

آموزش صداهای فارسی (نشانه های 1 )


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه چهارم آبان 1391ساعت 11:31  توسط حسین مطلوبی  | 

آشنايی با ساختار کتاب فارسی اوّل

آشنايی با ساختار کتاب فارسی اوّل


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و چهارم مهر 1391ساعت 22:25  توسط حسین مطلوبی  | 

مهارت حل مسئله

مهارت حل مسأله                     

اگر از معلمان رياضي سؤال شود كه مشكل اصلي دانش آموزان در درس رياضي چيست؟ به يقين خواهند گفت: آنها در حل مسأله ناتوان هستند. درمطالعه تيمز نيز همين موضوع را شاهد بوديم. چون در اغلب مسأله‌هاي آزمون كتبي اين مطالعه عملكرد دانش‌آموزان پايين است. در واقع مي توانيم بگوييم دانش‌آموزان توانايي يا مهارت حل مسأله را ندارند.يكي از دلايل اين ناتواني، فقدان طراحي براي آموزش مهارت حل مسأله به دانش آموزان بوده است. يا به عبارتي معلمان به آنها ياد نداده‌اند كه چگونه مسأله را حل كنند. هر گاه دانش‌آموزان با مسأله‌اي روبه‌رو شده و از حل آن عاجز مانده‌اند معلمان تنها به بيان راه حل يا پاسخ مسأله اكتفا كرده‌اند و نگاه‌هاي پرسش گر، كنجكاو و متحير دانش‌آموزان با اين سؤال باقي مانده است: معلم ما چگونه توانست مسأله را حل كند؟ راه حل مسأله چگونه به فكر او رسيد؟ چرا ما نتوانستيم راه حل مسأله را كشف كنيم؟ در خيلي از مواقع معلماني كه سعي كرده اند


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه چهاردهم شهریور 1391ساعت 9:10  توسط حسین مطلوبی  | 

ویژگی های روش فعال تدریس

ویژگی های روش فعال تدریس
 

با یک نگاه کلی می توان استنباط کرد که آموزش در وضعیت فعلی در جهت یادگیری ماندگارو استاندارد نیست، بلکه صرفاً جهت کسب نمره است .


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و هفتم فروردین 1391ساعت 19:21  توسط حسین مطلوبی  | 

راهنمای حل جدول سودوکو

راهنمای حل جدول سودوکو

 

جدول سودوکو يه جدول ژاپنيه که بهش جدول اعداد متقاطع هم گفته ميشه. اين جدول يه جدول مربعي شکله که از

9 سطر و 9 ستون تشکيل شده. از طرفي به 9 تا مربع مساوي هم تقسيم شده بطوريکه اون مربع هاي 3 در 3 داخلي تو

دل مربع اصلي قرار دارن که بهشون بلوک گفته ميشه (بقیه در ادمه مطلب)


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه دهم فروردین 1391ساعت 13:16  توسط حسین مطلوبی  | 

تدریس صفحات 135 تا 144 ریاضی اول ابتدایی

تدریس صفحات 135 تا 144 ریاضی اول ابتدایی(بقیه در ادامه مطلب)


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه هشتم فروردین 1391ساعت 17:11  توسط حسین مطلوبی  | 

اُفت و پيشرفت تحصيلي در دانش‌آموزان

اُفت و پيشرفت تحصيلي در دانش‌آموزان


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه ششم اسفند 1390ساعت 20:5  توسط حسین مطلوبی  | 

روش تدریس صفحات 90و93 و 108 و110 و 114 ریاضی اول ابتدایی جدید التالیف

روش تدریس صفحات 90 و93 و 108 و110 و 114 ریاضی اول ابتدایی جدید التالیف 1390


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه ششم اسفند 1390ساعت 19:59  توسط حسین مطلوبی  | 

اهداف ریاضی در سال اول دوره ابتدايي:(کتاب تازه تالیف ریاضی پایه اول دبستان)

اهداف ریاضی پایه اول (کتاب تازه تالیف) سال 91-1390

ويژگي مشترك دانش‌آموزان سال اول ابتدايي عبارتست از:

1-بيشترين يادگيري در اين پايه سني از طريق بازي، اكتشاف و چالش و ايفاي نقش در داستان مي‌باشد.

بقیه در ادامه مطلب


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه ششم بهمن 1390ساعت 8:14  توسط حسین مطلوبی  | 

روش هاي نوين تدريس

+ نوشته شده در  پنجشنبه ششم بهمن 1390ساعت 8:7  توسط حسین مطلوبی  | 

ارزشیابی و 97 نکته مهم

ارزشیابی و 97 نکته مهم

" ارزشیابی " یکی از ارکان مهم آموزش و پرورش و بخش جدایی ناپذیر آن است، آموزش و پرورش فرایندی.... بقیه در ادامه مطلب


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه ششم بهمن 1390ساعت 8:1  توسط حسین مطلوبی  | 

بازخورد در ارزشيابي تحصيلي

بازخورد در ارزشيابي تحصيلي

در ارزشيابي تحصيلي : بازخورد عاملي است كه در تحقق اهداف آموزشي وبهبود كيفيت يادگيري ، ارتقاي سطح كيفي آموزش و عملكرد  بقیه در ادامه مطلب


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  شنبه هفدهم دی 1390ساعت 21:50  توسط حسین مطلوبی  | 

وبلاک پیک آموزشی(حاوی انواع آزمون های مداد کاغذی و عملکردی)

وبلاک پیک آموزشی حاوی انواع آزمونهای مدادکاغذی و عملکردی و تکالیف درسی کلیه کتابهای پایه اول ابتدایی کافی است روی همین لینک کلیک کنید. و یا از طریق لینک موجود در سمت چپ وبلاک واقع در پیوندهای وبلاک و یا پیونهای روزانه روی پیک آموزشی کلیک کنید.

+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و نهم آذر 1390ساعت 7:59  توسط حسین مطلوبی  | 

تلخي رياضيات را شيرين مي‌کنيم

تلخي رياضيات را شيرين مي‌کنيم

دكتر عالميان، مؤلف كتاب‌هاي درسي رياضي: تلخي رياضيات را شيرين مي‌کنيم

(بقیه در ادامه مطلب)


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و هشتم آذر 1390ساعت 21:38  توسط حسین مطلوبی  | 

مواجه با پرسش هاي دانش آموزان در فرايند آموزش علوم اول ابتدايي 1390

مواجه با پرسش هاي دانش آموزان در فرايند آموزش علوم  اول ابتدايي 1390 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و چهارم آبان 1390ساعت 13:39  توسط حسین مطلوبی  | 

مطالب قدیمی‌تر